教育事工部

願景

並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛

使命宣言

我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度,提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音; 培育學生成為良好公民,回饋社會,貢獻國家。

核心價值

傳道服務、愛心關懷、有教無類、全人教育、積極進取、勇於承擔

職責

  1. 擬定及跟進本區會教育事工之政策及未來發展計劃,並向執行委員會提出有關建議及報告。
  2. 研究香港政府所發表之有關教育政策略詢文件,作出回應,並向執行委員會提出報告。
  3. 經執行委員會之授權依據本港教育條例有關之規定,負賀審核,任免,遣調本區會「甲類直屬學校」之受薪員工,並訂定其薪酬及合約等﹒至於校長之任免,則按下述第(五)項辦理。
  4. 經執行委員會之授權, 成立中央校董會負責監督及管理本區會「甲類直屬學校」日常事工之運作。
  5. 就各「甲類直屬學校」校長之任免作出獻議,並提交執行委員會決定。
  6. 依照區會辦學使命、願景、方向、策略性計劃及工作計劃,為本區會「乙類直屬學校」訂立辦學使命、願景及核心價值,並建議執行委員會委任「乙類直屬學校」之法團校董會或註冊校董會之辦學團體校董,監管所屬學校依區會之宗旨及方針辦學。

成員名單

最後更新日期:2019年11月25日

  1. 黃成榮校董 (主席)
  2. 翁傳鏗校董
  3. 王家輝校董
  4. 石玉如校董
  5. 朱啟榮校董
  6. 余 煊校董
  7. 岑國欣校董
  8. 李錦昌校董
  9. 莫湘萍校董
  10. 陳俊傑校董
  11. 陳應城校董
  12. 高一村校董
  13. 蒲錦昌校董
  14. 蘇成溢校董

活動 / 事工

直屬中學中央校董會

1. 黃成榮校董
2. 梁天明校董
3. 石玉如校董
4. 王家輝校董
5. 朱啟榮校董
6. 余 煊校董
7. 吳俊雄校董
8. 吳家偉校董
9. 岑國欣校董
10. 岑樹基校董
11. 李志華校董
12. 李錦昌校董
13. 杜仁廉校董
14. 邱藹源校董
15. 姚世明校董
16. 洪妙華校董
17. 袁海發校董
18. 高一村校董
19. 張敏儀校董
20. 張群顯校董
21. 張漢強校董
22. 梁文祺校董
23. 梁淑儀校董
24. 許俊炎校董
25. 陳紹才校董
26. 陳翠賢校董
27. 陳應城校董
28. 黃成智校董
29. 黃騰達校董
30. 蒲錦昌校董
31. 歐陽志剛校董
32. 歐陽家強校董
33. 鄧忠華校董
34. 盧松標校董
35. 盧厚敏校董
36. 羅永潔校董
37. 關銳煊校董
38. 蘇成溢校董
39. 周端兒校董
40. 李偉展校董

最後更新日期:2021年11月16日

直屬小學中央校董會

1. 翁傳鏗校董
2. 余 煊校董
3. 黃嫣梨校董
4. 王震廷校董
5. 石玉如校董
6. 朱啟榮校董
7. 李志華校董
8. 李冼麗華校董
9. 李錦昌校董
10. 林玉英校董
11. 姚世明校董
12. 翁偉儀校董
13. 馬志民校董
14. 高一村校董
15. 高國雄校董
16. 張亦農校董
17. 梁天明校董
18. 梁淑儀校董
19. 梁遠耀校董
20. 梅浩洲校董
21. 莫湘萍校董
22. 許俊炎校董
23. 許開明校董
24. 陳勉宜校董
25. 陳美賢校董
26. 陳紹才校董
27. 陳翠賢校董
28. 馮文正校董
29. 黃成榮校董
30. 黃慧英校董
31. 黃騰達校董
32. 葉惠雯校董
33. 蒲錦昌校董
34. 劉惠明校董
35. 歐陽志剛校董
36. 歐陽家強校董
37. 蔡世鴻校董
38. 簡燕玲校董
39. 關銳煊校董
40. 關翰章校董
41. 蘇成溢校董
42. 林志文校董
43. 鄭鏗源校董
44. 周端兒校董
45. 陳嫣虹校董
46. 許開明校董

最後更新日期:2021年11月15日

直屬幼稚園校董會

1. 莫湘萍校董 (校監兼主席)
2. 陳翠賢校董
3. 宋慧儀校董
4. 林永生校董
5. 林玉英校董
6. 黃嫣梨校董
7. 羅偉承校董
8. 郭偉強校董
9. 梁淑儀校董
10. 蔡世鴻校董
11. 簡燕玲校董
12. 鄭雪英校董
13. 盧松標校董
14. 梁文祺校董
15. 何寶鈴校董

最後更新日期:2021年11月15日

堂校與堂會合作事工關懷小組

1. 蒲錦昌牧師(主席)
2. 石玉如校董
3. 馮文正校董
4. 陳俊傑學務總監

最後更新日期:2020年10月28日

學校教育心理服務督導委員會

1. 陳俊傑學務總監(主席)
2. 林嘉妮博士
3. 李揚真校長
4. 蔡世鴻校長
5. 黃靜雯校長
6. 陳美儀校長
7. 黎守信醫生
8. 袁文得博士
9. 李志華先生
10. 黎汝濂先生

最後更新日期:2020年10月28日

中華基督教會香港區會教育心理服務為協助學童的學習及成長,聘有持專業資格的註冊教育心理學家,為有需要的家庭或學校(包括中學、小學、學前教育)提供以下兩項服務:

(1)教育心理服務中心

服務內容:

  1. 為學校提供服務,如學生小組、家長∕教師培訓、個案諮商等。
  2. 為個別學童提供服務,如智力、讀寫障礙、自閉症、過度活躍∕專注力等評估。
學齡兒童智能評估 對象 : 中小學生
評估前與家長面談(約半小時) 臨床觀察/評估

l   韋氏兒童智力測驗(第四版)(香港)

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
自閉症兒童評估服務 對象 : 中小學生
評估前與家長面談(約半小時) 臨床評估/觀察/轉介

l   自閉症評估工具(由教育心理學家決定)

l   家長/老師/自評問卷

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
學童過度活躍/專注力評估 對象 : 中小學生
評估前與家長面談(約半小時) 臨床評估/觀察/轉介

l   專注力評估工具(由教育心理學家決定)

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
讀寫障礙評估 對象 : 小學生
評估前與家長面談(約半小時) 臨床評估/觀察

l   香港小學生讀寫障礙測驗(第二版)

l   視覺感知功能測驗

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
讀寫障礙覆檢(為申請香港中學文憑考試的特別考試安排之用) 對象 : 於小學階段已有報告的中三至中四,並為156個月或以下學童
評估前與家長面談(約半小時)

 

臨床評估/觀察

l   香港初中學生讀寫障礙測驗

l   其他評估工具(由教育心理學家決定)

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
專業諮詢及跟進輔導 對象 : 學前至中學階段的學童
按學童之情況提供諮詢及輔導
學前兒童智力評估 對象 : 3歲至511個月之兒童
評估前與家長面談(約半小時) 為兒童進行評估/觀察

l   學前兒童智力評估工具

評估後與家長面談及建議(約半小時) 評估摘要(中文)一份
學前兒童閱讀能力甄別(到校服務) 對象 : K2K3學前兒童
為兒童進行評估/觀察

 

評估後與家長及老師面談及建議

(約半小時)

預約服務或查詢詳情:

請致電 23971050 林姑娘

(2)校本教育心理服務

宗旨:

提供多元化的專業教育心理服務,以合作模式,支援學校發展、照顧學童個別差異和特殊需要。

目標:

  1. 促進學童個人發展及適應環境的能力
  2. 鞏固以學童為本的家校合作
  3. 支援教師照顧學童多方面的需要
  4. 協助學校締造共融的學習環境和校園文化

服務範疇及內容:

  1. 評估—經家長同意及透過學校轉介,為學童作專業心理評估,並建議所需的跟進服務。評估範疇主要包括兒童及青少年的:

‧智能及學習能力

‧社會適應技能

‧情緒

‧行為

  1. 諮商—透過面談及會議,提供諮商:

‧   協助教師、家長及有關專業同工了解學童的學習和發展需要,並掌握有效的支援方法

‧   協助學校訂定照顧學童個別差異的政策和措施、完善支援機制,並提升關愛文化

  1. 介入—以個別或小組形式提供訓練及輔導,協助有需要的學童作出正向的改變
  2. 培訓—為專業同工、家長及照顧者舉辦專題工作坊、研討會或短期課程
  3. 研究—按服務需要,推行教育心理研究及評鑑計劃

服務時間及約見方式:

請向學校的教育心理服務聯絡人查詢

校長會