王家輝牧師
早期西國傳教士東來傳道，藉開辦學校，教授英語，當然亦讓學生認識基督福音。天資聰穎者，在通曉外語後，謀生能力自然更強。曾任崇基神學院講師，教授香港基督教史的施其樂牧師（Rev. Carl T. Smith）在其著作Chinese Christians: Elites, Middlemen, and the Church in Hong Kong中提到，早年殖民地時期的香港華人精英，年輕時在傳教士開辦的學校讀書，有機會學習英語，畢業後能擔任翻譯員，在政府任要職；亦有成為英商與華人之間的中介角色——俗稱為「買辦」。條件更優勝者，負笈海外，學成歸來後於香港政商界中成為舉足輕重的人物。
雖然如此，教育的著眼點從來不是只為提升謀生能力，而是讓學生發現自己的將來可以有無限的可能。能夠懂得外語，日後無論是擴闊人際網絡，還是到外地遊歷、進修，也是十分重要的。
今時今日，學好「兩文三語」（兩文就是中文和英文；三語就是粵語、普通話和英語）對中小幼學生而言是基本的要求，是特區政府推廣的語文政策。期望通過打好語文基礎，能為學生的未來發展帶來更多的可能。
學習外語，其中一個重要元素就是語境。有見及此，教育局在一九九八年開始於公營中學及小學推行「以英語為母語的英語教師」計劃（中文一般簡稱為「外籍英語教師」，而英文簡稱則為「NET」）。若要受聘於NET計劃下，該教師的基本資歷與學校其他教師大致相同，唯一分別就是該教師是以英語為母語。學生在校園內與這些外籍英語教師交談必須全程使用英語，而當學生習慣以英語跟老師溝通，他們運用英語的信心和能力亦會隨之而增加。
學校可以通過教育局或中介公司尋找符合資歷要求的外籍英語教師。同時間，學校亦可自行直接聘用符合資歷要求的外籍英語教師。當然在茫茫人海之中，怎樣尋覓到合適的人選也是難以確定的。正因這緣故，我在去年趁參與世界傳道會（CWM）會員教會總幹事會議之際，跟CWM的同工分享香港教育界這方面的需要。CWM的成員教會大部份是來自前英聯邦國家的教會，而這些地方基本上也是以英語為母語或為官方語言。 在CWM不同的事工之中，有一項名為「Partners in Mission」（中譯：「宣教夥伴」計劃）。透過這個計劃，在CWM成員教會之間，彼此分享宣教人才。我想從CWM的成員教會中有宣教負擔的人能夠以外籍英語教師的身份來港工作。他們一方面是合資格的教師，而同時間是帶著宣教使命到來，成為本會的宣教夥伴。讓我們的學生不但在良好的語境下學習英語，也讓他們在跟老師相處和學習時，從老師身上看見和認識基督。這豈不是兩全其美？
